• единство образовательного пространства Российской Федерации;
• преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

Стандарты являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся, освоивших основные образовательные программы начального общего,  основного общего и среднего общего образования, независимо от формы получения образования и формы обучения.

Дополнительные общеобразовательные программы в организации не реализуются.